Formação para gestores escolares em Conceição da Barra debate planejamento e equidade na rede municipal

A Secretaria Municipal de Educação de Conceição da Barra promoveu nesta terça-feira (23) o 2º Encontro Presencial de Formação do PAES – Gestão Escolar 2026, reunindo diretores e pedagogos de toda a rede municipal de ensino. Realizado no auditório da EMEF Dr. Mário Vello Silvares, o evento integra um programa estadual de avaliação educacional e focou no fortalecimento de práticas de gestão que impactam diretamente o desempenho dos alunos, da Educação Infantil aos Anos Finais do Ensino Fundamental.

A programação trouxe como destaque a palestra do ex-secretário estadual de Educação do Espírito Santo, Vitor de Angelo, que abordou o tema “Gestão Escolar que Impacta: do planejamento ao desempenho do aluno”. Em sua apresentação, Angelo discutiu a centralidade do planejamento estratégico e da liderança educacional como instrumentos para a qualificação do ensino, além de enfatizar o papel do acompanhamento sistemático de resultados — uma prática ainda incipiente em muitas redes municipais do interior capixaba.

Além da palestra, a formadora municipal do PAES, Shirley Lopes, conduziu debates sobre três eixos estruturantes: Desenvolvimento Profissional Docente (DPD), Equidade e Ensino Eficaz. As discussões trouxeram à tona a necessidade de políticas pedagógicas que considerem as desigualdades socioeconômicas e territoriais entre as unidades escolares do município, um desafio recorrente em cidades com zonas rurais extensas e populações ribeirinhas.

O Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (PAES), que orienta a formação, é uma iniciativa do governo estadual voltada à avaliação externa e ao monitoramento do aprendizado. Conceição da Barra, que registra no IDEB 2023 índices abaixo da média estadual nos anos iniciais do ensino fundamental — com nota 5,0 contra 5,8 do Espírito Santo —, tem apostado em capacitações continuadas como estratégia para reverter o quadro.

A opção por focar a formação em diretores e pedagogos, e não apenas em professores, reflete uma compreensão difundida na literatura educacional: a gestão escolar é fator determinante para a criação de condições institucionais que favoreçam a aprendizagem. Lideranças bem preparadas influenciam desde o clima organizacional até a alocação de recursos pedagógicos e o engajamento das equipes docentes.

O evento não apresentou metas quantitativas específicas para os próximos ciclos nem detalhou o cronograma das próximas etapas do programa. A Secretaria Municipal de Educação limitou-se a afirmar que a formação integra um compromisso contínuo com a valorização dos profissionais e a busca por melhorias na rede, sem divulgar indicadores de acompanhamento ou prazos para reavaliação das práticas discutidas.

A iniciativa ocorre em um contexto de crescentes cobranças por transparência e resultados na educação pública capixaba. Dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (SAEBES) apontam que menos de 40% dos alunos da rede municipal de Conceição da Barra atingem níveis adequados de proficiência em matemática no 5º ano, o que coloca pressão sobre gestores e equipes pedagógicas para reverter o cenário.

O próximo encontro presencial do PAES ainda não tem data confirmada, mas a Secretaria Municipal de Educação indica que novas formações devem ocorrer ao longo do segundo semestre. A continuidade do programa dependerá, em parte, da adesão das escolas e da capacidade de traduzir as reflexões do encontro em mudanças concretas no cotidiano das salas de aula, o principal desafio apontado por especialistas em políticas educacionais.
Por Redação Notícia10